PSEUDOCÓDIGO (PSeInt)

Hola:

Espero que hayas asimilado la estructura y sintáxis de los pseudocódigo y que los ejercicios recomendados en este blog y por el docente te hayan sido de ayuda.  Ahora te invito a desarrollar tus pseudocódigos con ayuda de PSeInt. Haz clic en este link → PSEINT y disfruta de esta nueva experiencia.

PSeInt es una herramienta para aprender la lógica de programación, orientada a estudiantes sin experiencia en dicha área. Mediante la utilización de un simple y limitado pseudo-lenguaje, intuitivo y en español, permite comenzar a comprender conceptos básicos y fundamentales de un algoritmo computacional. Nacido originalmente como proyecto final para la materia Programación I de la carrera Ingeniería en Informática de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la Universidad Nacional del Litoral, es en realidad un intérprete de pseudocódigo basado en los contenidos de la cátedra de Fundamentos de Programación de dicha carrera.

Espero que este software te sea de gran ayuda, se te pide que los ejercicios que ya hayas resueltos los codifiques en este programa para que aprendas a usarlo; de igual forma te comparto estos vídeo tutoriales para que te identifiques con el software. Éxito.

PSEUDOCÓDIGO (MÁS EJEMPLOS)

Saludos:

Si haz visitado el vídeo y las referencias electrónicas que se te han facilitado para entender este tema pero todavía tienes algunas dudas o bien quieres reforzar con más ejercicios te invito a que visites esta página, en ella encontrarás once ejemplos muy sencillos para analizar la estructura y elementos de sintaxis del pseudocódigo.

Después de ello se te pide que desarrolles los siguientes ejercicios:

1. Leer un número y mostrar por la salida estándar si dicho número es o no es par.
2. Leer 2 números y mostrar el producto de ellos.
3. Leer 2 números y determinar el mayor de ellos.
4. Leer 3 números y mostrar el mayor de ellos.
5. Leer un número y mostrar su tabla de multiplicar.
6. Leer una secuencia de 30 números y mostrar la suma y el producto de ellos.
7. Leer una secuencia de números, hasta que se introduce un número negativo y mostrar la suma de dichos números.
8. Leer dos números y realizar el producto median sumas.
9. Leer dos números y realizar la división mediante restas mostrando el cociente y el resto.
10. Leer una secuencia de números y mostrar su producto, el proceso finalizará cuando el usuario pulse a la tecla F.

 

Compara tus ejercicios con los compañeros, con ayuda del docente lleguen a conclusiones y corrijan  errores si los tuviesen. Éxito

 

 

1. c

PSEUDOCÓDIGO EJEMPLO

Hola:

Te invito a analizar el contenido del siguiente vídeo, en él se te explica paso a paso como aplicar la metodología para resolución de problemas a través de técnica de pseudocódigo.

Después de verlo te invito a que retomes los siguientes conceptos:

• Identifica entradas, procesos y salidas.
• Variables.
• Estructura del pseudocódigo.
• Expresiones
• Solución al problema planteado

Comparte tus respuestas con los compañeros. Éxito.

PSEUDOCÓDIGO (CONCEPTO Y SINTAXIS)

Saludos:

A continuación se otorga un apoyo para conocer el concepto y sintaxis del pseudocódigo:

El pseudocódigo es un lenguaje de especificación de algoritmos.

En sí es una mezcla de lenguaje de programación y de lenguaje natural. La idea del pseudocódigo consiste en aprovechar la flexibilidad y poder expresivo del lenguaje natural por un lado, y las reglas de composición de los lenguajes de programación de alto nivel por el otro.

El pseudocódigo utiliza para representar las acciones sucesivas palabras reservadas en inglés – similares a sus homónimas en los lenguajes de programación -, tales como start, end, stop, if-then-else, while etc. La escritura del pseudocódigo exige normalmente la indentación (sangría en el margen izquierdo) de diferentes líneas. La representación en pseudocódigo del diagrama de flujo del ejemplo anterior sería:

Start

{cálculo de impuesto y salario}

read nombre, hora, precio_hora

salario_bruto ß horas * precio_hora

tasa ß 0.1 *salario_bruto

salario_neto ß salario_bruto – tasa

write nombre, salario_bruto, tasa, salario_neto

end

El algoritmo comienza con la palabra start y finaliza con la palabra end, en inglés (en español, inicio y fin). Entre estas palabras, sólo se escribe una instrucción o acción por línea. La línea encerrada entre llaves { … } se denomina comentario. Es una información al lector del programa y no realiza ninguna instrucción ejecutable; sólo tiene efecto de documentación interna del programa. Algunos autores suelen utilizar corchetes en lugar de llaves [ … ].

Referencia:

Avalos Flores, Imelda (n.f). Introducción a la programación. Página electrónica. Consultada el 28 de noviembre de 2012 en: http://correo.uan.edu.mx/~iavalos/introprog.htm

DIA

Saludos:

Este link te ayudará a descargar el programa DIA, con él podrás realizar ejercicios sobre diagramas de flujo.

Espero que sea de ayuda.

EJEMPLOS Y EJERCICIOS DE DIAGRAMA DE FLUJO

Saludos:

En esta entrada encontraras un documento que te apoyará en el análisis de ejemplos y ejercicios para emplear la técnica de representación de algoritmos denominada diagrama de flujo.

Haz clic en este link o bien accede a la siguiente página electrónica:  http://ubv2006.galeon.com/Programas/Algoejemplos.pdf

Apoye del programa DIA para realizar los ejercicios.

Comparte tus ejercicios con los compañeros y analicen cómo cada uno de ustedes dio solución a los problemas propuestos.

Éxito!!!

DIAGRAMA DE FLUJO (CONCEPTOS Y SIMBOLOGÍA)

Consulta el siguiente link encontraras información sobre el concepto y simbología utilizada para realizar la primera técnica de representación de algoritmos el DIAGRAMA DE FLUJO. 

Después de analizar los conceptos de la presentación, realiza un mapa conceptual sobre los elementos más importantes. Compártelo y discute con tus compañeros sobre los elementos y la metodología de elaboración de los diagramas.

Éxito.

¡¡¡¡BIENVENIDOS!!!!

Saludos, espero que este blog les sea de gran apoyo para el desarrollo de la unidad de aprendizaje Algoritmos Computacionales.

En él podrás encontrar apoyos visuales y ejercicios para aprender a solucionar problemas a través de las técnicas de diagrama de flujo, pseudocódigo y codificación.

Espero que sea de gran ayuda pedagógica, éxito.